domingo, 30 de agosto de 2009
RECEITA PARA UMA ESCOLA IDEAL
INGREDIENTES:
100g de espaços
6 kg de professores
Duas colheres de chá de capacidade
500g de educação
100g de pontualidade
50 g de organização
Uma colher de sopa de atenção
Uma colher e meia de autoridade
200g de compromisso
300g de alunos interessados
50g de carrinho
Uma xícara de respeito
Duas colheres de sopa de comportamento
MODO DE PREPARO
Coloque nas 1000g de espaço 6 kg de professores, duas colheres de chá de capacidade, 500g de educação, 100g de pontualidade e 50 g de organização. Misture com as 300g de alunos interessados durante 4 horas acrescente mais 50g de carinho, uma xícara de respeito e 100g de comportamento. Misture durante mais 40 minutos, depois leve ao forno durante um ano e esta receita pronta rende para toda a vida.
PRODUÇÃO: TAMIRES, OZIEL E JERUZA
Alunos da Unidade Integrada Nelson Marques
100g de espaços
6 kg de professores
Duas colheres de chá de capacidade
500g de educação
100g de pontualidade
50 g de organização
Uma colher de sopa de atenção
Uma colher e meia de autoridade
200g de compromisso
300g de alunos interessados
50g de carrinho
Uma xícara de respeito
Duas colheres de sopa de comportamento
MODO DE PREPARO
Coloque nas 1000g de espaço 6 kg de professores, duas colheres de chá de capacidade, 500g de educação, 100g de pontualidade e 50 g de organização. Misture com as 300g de alunos interessados durante 4 horas acrescente mais 50g de carinho, uma xícara de respeito e 100g de comportamento. Misture durante mais 40 minutos, depois leve ao forno durante um ano e esta receita pronta rende para toda a vida.
PRODUÇÃO: TAMIRES, OZIEL E JERUZA
Alunos da Unidade Integrada Nelson Marques
sábado, 15 de agosto de 2009
Cronograma do sexto encontro
TP4 Und 16 - 14/08/09
8h. às 8h30
Oração inicial e cumprimentos aos cursistas;
Relatos dos encontros anteriores;
Pontos importantes, tema e considerações necessárias.
Relato de experiências (orais) e entrega dos relatórios escritos;
8h30 às 10h
TP 4 Unid 16: A produção textual – Crenças, teorias e fazeres
Escrita Crenças e Teorias;
O ensino da escrita como prática comunicativa;
A escrita e seu desenvolvimento comunicativo.
10h às 10h. 20
Momento de socialização e lanche.
10h20 às 12h
Iniciar com o texto “Minhas Não-Férias”. Em seguida, propor que, em duplas, com base na leitura do texto, reflitam sobre as questões propostas nas letras “d” e “e” da p. 164.
Produzir um texto empregando as seguintes palavras:
muxuango
hermeneuta
vituperado
defenestração
perfunctório
falácia
ignóbil
sibilino
uxoricídio
apoplexia
Em grupo, redija um pequeno texto de propaganda, relacionado à interpretação que fizeram da imagem. O texto será publicado como um anúncio em jornais e revistas e deverá exercer função apelativa, de persuasão.
Socializar as conclusões dos Grupos.Apresentação das atividades feitas pelos grupos.Fazer considerações pertinentes às apresentações ou que apresente aspectos relevantes.
Lição de casa.
Avaliação.
12h
Encerramento
sábado, 1 de agosto de 2009
Informações aos Cursistas
Amigos Cursistas, nosso encontro será no dia 14/08 para fecharmos a TP4.
Continuem visitando nosso Blog, dando sugestões para ele e para as oficinas.
Até o encontro.
Maurício Mendes.
Continuem visitando nosso Blog, dando sugestões para ele e para as oficinas.
Até o encontro.
Maurício Mendes.
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